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课程内容Course content
kabba小将：通过角色扮演、搭建物体、搭建场景培养孩子观察世界的能力，手眼协调的能力，语言表达能力，以及空间方位感。增加儿童对社会的认识，积累建构的经验，培养儿童的创造潜力。
卡巴kabba教学理念kabba teaching philosophy
卡巴以学生为中心，教师在整个教学过程中起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、对话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。卡巴采用目前世界先进的5C1E的教学法。
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教学成果Teaching Achievement
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家长感言Parents reflections
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动力科技第一课有感君君妈妈：下课了要把自己的劳动成果拆掉，孩子们当然舍不得，但老师循循善诱：下节课会学会做更好的。我家君君拆的非常不情愿，我就知道这孩子爱上这个活动了，虽然才上一次，这样的动手过程确实很吸引孩子...[详细了解]
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卡巴，我们的智慧乐园
可凡妈妈：我们家不在这个小区，因为可凡特别爱玩，每次上课，都要提前半小时到，上完课，还要再推迟一会儿才恋恋不舍地离开。下课前15分钟家长可以到教室看孩子们展示本次课完成的作品，孩子们要把自己的想法说出来，这无疑锻炼了孩子们的语言组织能力和口头表达能力 ...[详细了解]
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快乐的卡巴主题搭建，受益无穷
童童妈妈：记得童童刚来乐高上课时，比较胆小和内向，总是躲在妈妈的身后，和老师的交流也不多。第二、第三次来之前甚至告诉妈妈不想上搭积木的课。可是现在，在卡巴老师生动的教学、良好温馨的课堂气氛下，他越来越喜欢来上课。一到星期六，吃好早饭就开始唠叨要去上课了...[详细了解]
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