FLL简介About FLL

FIRST LEGO League是FIRST机构与乐高集团组成的一个联盟组织。由发明家 Dean Kamen创立的FIRST机构 (For Inspiration andRecognition of Science and Technology) 目的是激发青少年对科学与技术的兴趣。FLL是一个针对9-16岁孩子的国际比赛项目，每年9月份， FIRST LEGO League向所有的队伍公布年度挑战项目，这个项目鼓励孩子们用科学的方式去调查研究以及自己动手设计机器人。孩子们使用LEGO MINDSTORMS 产品和LEGO积木在辅导员的指导下为机器人进行设计、搭建、编程工作来解决现实世界中的问题，在8周之后，赛季的高潮是举办一个运动会式的比赛。FIRST LEGO League的核心理念是：我们是一个团队我们很快乐。我们在教练和辅导员的指导下，自己努力地去寻找问题的解决方案。我们更重视比赛过程中的收获。我们乐意分享我们的经验和成果。我们做每件事都要体现高尚的职业修养。我们很快乐。从比赛开展以来，FIRST已经对学生和学校产生了积极的影响，FIRST创始人Dean Kamen 说，“我们需要给孩子们展示设计游戏比玩游戏更有趣” “参加FLL比赛，孩子们发现了他们自己职业发展方向，并且学会了如何去为社会作出积极的贡献。”今年是FLL比赛的第13个年头，迎来了规模最大的赛季全世界有超过90000名孩子参与了选拔赛和冠军锦标赛。到2012年为止，有61个国家和地区的孩子参与到FLL比赛中。

赛季介绍Introduction of the season

FLL的队员们能否帮助老年人改善生活质量，使他们在自己的社区中仍然能够独立生活，忙与乐活并远离孤单吗？

在2013爱晚行动的挑战中，将有来自60多个国家超过20万的9至16岁儿童一起探究老龄化的主题以及老龄化如何影响一个人的能力，影响他或她的维持自己的生活方式 – 处理一些类似自由出行，与亲友保持联系，或锻炼身体等问题。队员们将先研究障碍，再提出能够提高老人生活质量的方法。另外，队员们也将使用LEGO MINDSTORMS?机器人套装搭建一个自动机器人、进行测试并完成场地赛中的一系列障碍任务。每支队伍在整个过程中都将遵守FLL的核心价值。

竞赛器材Racing Equipment

FLL“爱晚行动”套装

WRO介绍WRO Introduction

2003年11月，由中国、日本、韩国和新加坡等国家发起并成立了WRO世界奥林匹克机器人竞赛委员会，希望通过主办一年一度的WRO国际奥林匹克机器人竞赛活动，为国际青少年机器人爱好者提供一个共同的学习平台，现有35个成员国。WRO世界机器人奥林匹克竞赛分别于2004新加坡、2005年泰国曼谷、2006年中国南宁2007中国台北，2008年11月在日本横滨，2009年11月年韩国的浦项，2010年11月年菲律宾的马尼拉，2011年11月阿联酋的阿布扎比成功举办过八届,成为了每年一度的世界青少年科技文化交流盛会。第九届WRO竞赛于2012年11月在马来西亚吉隆坡举办。

团队组建Team building

竞赛是团队挑战赛。参赛运动员必须以团队的形式参与各类比赛。所有参赛选手不得兼项，所有参赛学校/单位,每个组别每一项目只允许申报一个队， 每队不超过4人（含选手和教练员），一个选手和一个教练员不能组成一支队伍。

参赛运动员

小学组：6周岁至未满13周岁的参赛选手

初中组：13周岁至15周岁的参赛选手

高中组：16周岁至18周岁的参赛选手

创意赛及常规赛不分组别

教练员

教练（或助理教练）的最小年龄为20周岁。

在竞赛之前，教练员可以向队员提出建议和进行指导。但在竞赛期间，所有的比赛工作及其准备工作必须由参赛运动员自主完成。

赛季介绍Introduction of the season

WRO中国区选拔赛      海南-海口

WRO世界奥林匹克竞赛      马来西亚-吉隆坡

FTC介绍About FTC

FIRST（为了科学和技术的启发和认知）成立于1989年。“要创造一个世界，在这个世界里，人们赞美科学与技术，年轻人梦想成为科学与技术领域的英雄。”——FIRST 创始人 迪恩﹒卡门(Dean Kamen)FIRST 代表“崇尚发扬科学与技术”（For Inspiration and Recognition of Science and Technology）由发明家迪 恩﹒卡门创办，旨在激发人们对科学与技术的兴趣并能够参与其中。FIRST 组织位于美国新罕布什尔州的曼彻斯特，属于501(c)(3)的非营利性的公共慈善机构。FIRST 是一个志愿者运营的组织，建立在与个人、企业、教育机构以及政府合作的基础上。一些世界上享有盛誉的企业为FIRST 提供资金、培训人才以及设备器材，实现了FIRST 的使命。作为一名团队教练，您会加入到超过九万名的乐于奉献、效率极高的志愿者的队伍中。将近25 万年轻人能够通过参与机械工程设计而体验解决问题的快乐，这一过程中志愿者起到了相当重要的作用。FIRST 提供四种项目:FIRST 机器人大赛(FRC),FIRST 科技挑战赛(FTC)——针对9‐12 年级、14‐18岁*学生，FIRST 机器人世锦赛（FLL）——针对9‐14 岁学生，以及FIRST 初级机器人世锦赛——针对6‐9 岁学生。FIRST 调查与开发设备也设在FIRST 总部，叫做FIRST Place。FIRST Place 集游戏设计、新项目开发、评估以及FIRST 导师专业培训于一体。我们希望通过赞美人们的头脑来改变一种文化。我们要让孩子们知道，自己开发电子游戏要比玩电子游戏有趣的多。”迪恩﹒卡门(FIRST 创始人)迪恩﹒卡门是美国德克研发公司的董事长，这是一个充满活力的公司，主要开发创新性技术，其应用十分广泛。作为一名发明家、物理学家和企业家，迪恩一生投身于开发新技术，使人们的生活更美好。迪恩最自豪的成就便是创立了FIRST。

赛季介绍Introduction of the season

FIRST 科技挑战赛（FTC）是FIRST 系列的最新项目。团队从FIRST LEGO 联盟向FIRST 机器人大赛进军的过程中需要一个水平在两者之间的机器人比赛来过渡。出于这种需要，FTC 便诞生了。最初FTC 名为FIRST Vex 挑战赛，经过两年的试点后，FTC 于2007 年正式成为FIRST项目中的一员，并更名为FIRST 科技挑战赛。FIRST 科技挑战赛以学生为中心，为学生安排导师，旨在给学生们一段独特而刺激的经历。我们希望学生们学到团队合作的意义并尊重每个人的想法和贡献。FIRST 科技挑战赛让高中生能够与技术专家直接合作，共同解决每年比赛中的出现的挑战。大部分的工作还是要由学生来完成，而导师会在一旁提供指导、建议，让他们坚持自己的任务，最终获得成功。FIRST价值观是肯定自己的与众不同之处，并且去探索这些与众不同为自己带来了什么。只有队员们不仅自己学到了FTC 价值观，还能将其在自己的团体中发展，这样FTC 才是最成功的。有了FTC 比赛工具箱，学生们便可以组建机器人，这考验了学生们的创造性解决问题的能力。当乐意奉献、充满热情的学生们与导师到了一起，结果将超乎我们的想象。学生们设计建造的机器人装置可以自动运行或是手动操控，能够完成各种各样不同的任务，拓宽了智慧的边界。FIRST 科技挑战赛每年的九月份开始后，参赛团队就能收到比赛的详情。要了解比赛的规则和条例可以到www.usfirst.org 网站查找。

竞赛器材Racing Equipment

合金材质；工业级的马达和伺服电机；三维立体建构系统；创新的快速连接系统；极佳的软硬件兼容性；多种编程语言的支持。

Jr.FLL简介About Jr.FLL

Junior FIRST® LEGO® League (Jr.FLL®)是一个动手操作的项目，致力于培养4岁到6岁儿童对科学与工程的兴趣，鼓励儿童用其与生俱来的好奇心探索改善周围世界的可能性。与FIRST® LEGO® League (FLL®)相同的特点是提出一个真实世界的挑战，让孩子们通过调研、批判性思考和想象力来解决问题。在成人教练的辅助和Jr. FLL的核心价值观指导，孩子们将用乐高零件和动力组件把自己的想法呈现出来分享给大家。

赛季介绍Introduction of the season

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)中明确提出了中国教育“坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展”的未来方向，尤其是在“能力为重”上，明确指出要:“优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人，促进学生主动适应社会，开创美好未来。” 　　2010 年 11 月 21 日，国务院发布《关于当前发展学前教育的若干意见》国发〔2010〕41 号文件（简称“国十条”），其中第八条提出“坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长。加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。”2012 年在全国两会上，全国人大代表 、政协委员通过议案，“关注创新人才的培养，为创新人才培土”。人类因为有梦想而伟大，新科技、新创意都是实现梦想的结果，而教育是这一切的基础，好的教育是要让孩子们学会动脑、学会动手，最大限度地帮助他们成为学习的主动探究者。事实证明：“做中学”教育是科技创新的最佳实践方案。Jr. FLL——小手拼出大世界活动的举办希望能够成为贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发〔2010〕41 号文件的具体实施措施。希望通过这样的形式，把“科技与创新教育”与“做中学”这一先进的国际教育理念贯彻到中国的学前教育活动当中，同时为幼儿和老师提供一个良好的学习、交流、展示的平台。在富有挑战意义的全国性的活动项目中，我们不仅能够让幼儿通过动手操作，体验参与游戏活动的快乐，更能够激发幼儿对周围世界的好奇心和探究欲望，激发孩子的想象力和创造力，帮助孩子获得重要的科学概念和科学概念之间的联系，同时促进孩子语言表达能力、合作交往能力、手眼协调能力、自然观察能力、空间感知能力、逻辑思维能力的综合发展，让孩子学会动手，学会动脑，学会做人。

活动内容Activities

2012-2013Jr. FLL——小手拼出大世界活动分为任务搭建活动及创意搭建活动两个部分。整个活动分别从任务搭建活动、创意搭建活动两个方面对参加活动的队伍进行评价。任务搭建活动内容，每一支队伍利用活动组委会提供的 144 块积木在规定时间内进行任务搭建的活动。创意搭建活动主题为“超级老人——独立、忙碌、交流”，则需要每一支队伍围绕创意搭建活动主题，运用活动要求器材设计有创意的模型，并且设计一份能够展示本队模型创意及团队风貌的海报。

其中任务搭建活动占整个活动总分比例为 40%，创意搭建活动占整个活动总分比例为 60%。